وحدة تعليمية فى التطريز البرازيلى لتعزيز معارف ومھارات طلاب شعبة الاقتصاد المنزلى

ھدف البحث الى بناء وحدة تعليمية فى فن التطريز البرازيلى (المجسم) وفقا للاسس التربوية، قياس مدى فعالية الوحدة التعليمية فى تحصيل الطلاب للمعارف واداء المھارات المتضمنة بھا، وتكونت عينة البحث من عينة استطلاعية وعددھا ( 10 ) وذلك للتاكد من صدق وثبات ادوات البحث، وعينة عمدية من طلاب الفرقة الثالثة بقسم الاقتصاد المنزلى- بكلية التربية النوعية- جامعھ اسيوط عددھم ( 20 طالب). ولتحقيق اھداف البحث استخدم اختبار معرفى لقياس المعارف المتضمنة بالوحدة، واختبار مھارى لقياس مدى اكتساب الطلاب لمھارات التطريز البرازيلى من خلال بطاقة الملاحظة. وللتحقق من فروض البحث استخدمت الباحثة المنھج شبة التجريبى، واجراء التحليل الاحصائى للنتائج باستخدام وتم التوصل الى انھ توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات ،(SPSS) برنامج الحزمة الاحصائية الطلاب في الاختبار المعرفي قبل وبعد تطبيق الوحدة لصالح التطبيق البعدي، وتوجد فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في الاختبار المھاري قبل وبعد تطبيق الوحدة لصالح التطبيق البعدي.