فاعلية قناة تعليمية على الشبكة العنكبوتية لتعليم تقنيات تنفيذ الملابس

يعتبر التقدم التكنولوجي وتطور الشبكة العنكبوتية الذي يشهده العالم اليوم وسيلة للارتقاء بمستوى التعليم، حيث يمكن ايصال المعلومات التخصصية الى اكبر عدد ممكن من الباحثين والباحثات والمهتمين في شتى المجالات، وحيث ان معظم المواقع العلمية المتخصصة بتعليم تنفيذ الملابس مصممة باللغة الانجليزية مما يحد من الاستفادة القصوى من المعلومات المتاحة في تلك المواقع بدات فكرة هذا البحث في محاولة المساهمة ايجاد قناة تعليمية مصممة باللغة العربية. يهدف البحث الى : تصميم طريقة عرض المحتوى العلمي لقناة تعليمية تخصصية على الشبكة العنكبوتية لتعليم تقنيات تنفيذ الملابس. التوصل الى قياس فاعلية وحدة تعليمية ضمن القناة التعليمية التخصصية المقترحة في تعليم تقنيات تنفيذ الملابس من حيث الجوانب المهارية عينة البحث : عينة قصدية مكونة من 44 طالبة من طالبات المستوى الثالث بقسم تصميم الازياء والنسيج المسجلات في مقرر الخياطة (1) تقنيات اولية تان 232م مجموعه تجريبية . يستخدم في البحث الحالي منهجين : (المنهج شبة تجريبي) الذي يقوم على اساس دراسة اثر كل من المتغيرات المستقلة على المتغيرات التابعة وامكانية تعميم النتائج التي يتم التوصل اليها، ولذا يعد المنهج شبة تجريبي من ادق مناهج البحث واكفاها في التوصل الى نتائج دقيقة يوثق بها، ويشمل البحث الحالي على نوعين من المتغيرات هما المتغير المستقل والمتغير التابع. (1) المتغير المستقل: هو اسلوب العرض المستخدم داخل القناة التعليمية ويستخدم اسلوب تحكم المتعلم في مسار العرض. (2) المتغير التابع: هو المهارات الاساسية لتقنيات خياطة الملابس. وذلك باستخدام التصميم التجريبي ( المجموعة التجريبية الواحدة). المنهج الوصفي التحليل مهارات تقنيات خياطة السجاف الكامل محل الدراسة. اثبتت نتائج الدراسة فاعلية القناة تعليمية على الشبكة العنكبوتية لتعليم تقنيات تنفيذ الملابس .