تاثير تضمين مفهوم اللعب في اثاث الاطفال المعاصر

عصرنا الحالي زاخر بالافكار التصميمية وكل يوم يزداد الوعي العالمي باھمية التصميم وتصميم منتجات موھلة او ربحية وذو فاعلية للانشطة البشرية وخصوصا منتجات الاطفال نواة المجتمع ومستقبلھه. فالطفولة واحدة من اھم المراحل في حياة الانسان والتي يكون فيھا الاطفال في نمو جسدي وعقلي مستمر و حساسة للمنبھات جيدة ام سيئة . وھي فترة مكثفة من التعلم يستكشفون فيھا العالم من حولھم من خلال حواسھم عن طريق البصروالسمع واللمس والشم. وفي كل مكان حولھم يوجد اثاث سواء في المنزل او في حضانة تعليمية يتفاعل معھ بطريقته الخاصة يتم تصميمه من وجھة نظر البالغين من حوله والذي يركز على المتانة ,الامان ,التكلفة ,الابعاد المناسبة دون اي تعاطف مع الطفل او الاھتمام بقضايا السلوك والنمو . ومن ھنا تكمن مشكلة البحث في ان الاثاث المصمم حاليا للاطفال ھو بمثابة نموذج مصغر للاثاث المصمم للبالغين لا يراعي التطور العقلي والبدني والعاطفي للطفل يفتقر الى روح الابداع والابتكار .ومشكلة ھذه المنمنمات يتم التخلص منھا بسرعة من قبل الطفل لانھا لا تتناسب مع نموه مما يولد نفقات اضافية على الوالدين بالاضافة الى اھدارالمواد التي يمكن اعادة استخدامھا في نفس البيئة. ويھدف البحث الى خلق لغة حوار بين الاطفال والاثاث المصمم تحاكي رغباتھم وتناسب اعمارھم وتطورھم العاطفي وذلك من خلال الدراسات النظرية والتحليلية. ولما كان اللعب قناة رائعة للتعلم والتواصل مع الاخرين وفي ظل انتشار مرض التوحد عند الاطفال وكثرة جلوسھم على الھواتف النقالة وقلة نشاطھم الحركي فكيف يمكن للمصمم دمج اللعب بقطعة الاثاث الخاصة بالاطفال لتصبح اداة تثير فضولھم وتحفزمن حواسھم وتساعدھم على التواصل الاجتماعي وتطور من امكاناتھم الابداعية والعاطفية . ومع تقدمھم في العمر تتطور اھتماماتھم لھذا لابد من ادراك كيفية تفاعل الاطفال من مختلف الاعمار مع الاثاث عند اللعب. وھذا عن طريق معرفة : اھمية اللعب للطفل , انواع اللعب , اوجه اختلاف اللعب حسب الفئة العمرية, كيفية الدمج بين اثاث الاطفال و اللعب واثره في نمو وتطور الطفل , ما ھو اللعب بالحواس ؟