الاستقرار العاطفي مفتاح القرارات العقلانية: بحث استطلاعي لآراء عينة من القادة التربويين في المديرية العامة لتربية محافظة النجف الاشرف

يهدف هذا البحث الى التحري عن طبيعة العلاقة بين الاستقرار العاطفي والقرارات العقلانية في المديرية العامة لتربية محافظة النجف الاشرف، وتتحدد اهمية البحث الحالي في ندرة الدراسات التي حاولت تحديد ومعرفة طبيعة العلاقة بين المتغيرات (الاستقرار العاطفي والقرارات العقلانية)، وكذلك محاولة البحث الحالية معالجة مشكلة واقعية توثر بصورة مباشرة على قرارات القادة التربويين. بالاعتماد على العينة القصدية وهم القادة التربويين حيث شملت السيد المدير العام ومعاونيه ومدراء الاقسام وعدد من المشرفين التربويين والاختصاصيين حيث تم توزيع (150) استبانة على القادة التربويين في المديرية العامة لتربية محافظة النجف الاشرف، وكان عدد الاستبانات المسترجعة (134) استبانة، منها (125) استبانة صالحة للتحليل الاحصائي وبمعدل استجابة (% 83)، وتم تحليلها بوساطة البرنامج الاحصائي المتقدم20AMOSS v وبرنامج الاحصائي .SPSS v20 اظهرت النتائج النظرية وجود فجوة معرفية لتفسير طبيعة العلاقة بين متغيرات البحث الاستقرار العاطفي والقرارات العقلانية في المنظمات بشكل عام وفي مجتمع القادة التربويين في مديرية تربية النجف بشكل خاص. كما اظهرت النتائج العملية اهتمام القادة التربويين بموضوع الاستقرار العاطفي الذي يتمثل بقدرة الشخص على الحفاظ على الهدوء عند مواجهة الاجهاد في بيئة العمل التنظيمي، وان شعور القائد التربوي بالاستقرار عاطفيا يسهم وبشكل رئيس بقدرته على اتخاذ القرارات العقلانية التي تمثل منهج لفهم المقاصد والوسائل التي من خلالها يتم وضع الخطوات الاساسية لعملية صنع القرار العقلاني.