شماره ركورد
74245
عنوان مقاله
تصميم برنامج تثقيف غذائي الكترونى لتنميه الوعى الغذائي باستخدام نظام اداره التعلم Moodle
پديد آورندگان
لطفى, تسبي محمد رشاد جامعة الاسكندرية - كليه التربية النوعية, مصر , حسن, حسن علي جامعة الاسكندرية - كلية التربية النوعية, مصر , شمس الدين, مروه سعيد عبد الودود جامعة الاسكندرية - كلية التربية النوعية, مصر
از صفحه
120
تا صفحه
157
تعداد صفحه
38
چكيده عربي
استهدف البحث تصميم وتطبيق برنامج تثقيف غذائي الكترونى باستخدام نظام اداره التعلم موودل Moodle لتنميه الوعى الغذائي عن كل من (التغذية وصحة الانسان- العناصر الغذائية والالياف- تخطيط الوجبات الغذائية- تغذيه سوء التغذية -صحه الغذاء- العادات الغذائية - المضافات الغذائيه و الوجبات السريعه) لدي عينة من الطلاب بالمرحله الاعداديه . من خلال توضيح العلاقات الارتباطية بين برنامج التثقيف الغذائي الالكترونى باستخدام نظام اداره التعلم موودل Moodle و قياس فاعليه البرنامج من خلال قياس الوعي الغذائي ،و قد استخدم البحث الحالي تصميم المجموعة التجريبية الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي واتبع البحث المنهج الوصفى والمنهج شبه التجريبى.اشتملت عينة البحث الاساسية على عينة من تلاميذ الصف الاعدادي قوامها (150) تلميذا بثلاث ادارات تعليمية بمحافظة الاسكندريه لاجراء تجربة البحث، وجمعت البيانات عن طريق التسجيل على الموقع الالكتروني باستخدام نظام ادارة التعلم موودلMoodle . وتم اختيار عينة تجريبية المراهقين - سوء التغذية وامراض قوامها 33 طالب وطالبة من العينة الاساسية بطريقة صدفية بالصف الثالث الاعدادي التطبيق البرنامج التثقيفي. وقد استخدم البحث الحالي تصميم المجموعة التجريبية الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي واتبع البحث المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. ، وتكونت ادوات البحث من مقياس وعي غذائي الكتروني باستخدام نظام ادارة التعلم موودل Moodle و هو عباره عن موقع تعليمي بنظام ادارة التعلم موودل ويحتوي على برنامج تثقيف غذائي يحتوي على المعلومات و السلوكيات و الاتجاهات المرتبطة بالغذاء - فيديوهات تعليمية عن التثقيف الغذائي يحتوي على موثرات صوتيه - عروض تقديمية عن التثقيف الغذائي - اشكال بيانيه.
كليدواژه
تصميم برنامج تثقيف , غذائي الكترونى لتنميه , اداره التعلم
سال انتشار
2019
عنوان نشريه
بحوث في العلوم و الفنون النوعيه
عنوان نشريه
بحوث في العلوم و الفنون النوعيه
لينک به اين مدرک