74331

369

400

32

يهدف البحث الى التعرف على:-1 - مستوى عادات العقل لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية الاساسية من الجامعة المستنصرية وجامعة ديالى.2 - مستوى التفضيل المعرفي لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية الاساسية من الجامعة المستنصرية وجامعة ديالى.3 - علاقة عادات العقل بالتفضيل المعرفي لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية الاساسية من الجامعة المستنصرية وجامعة ديالى. قامت الباحثتان ببناء مقياس عادات العقل، وقد استخرج للمقياس صدقه وثباته، واصبح المقياس يتكون بصيغته النهائية من (55) فقرة، وتم تبني مقياس التفضيل المعرفي (للصفار،2008) بعد التاكد من صدقه وثباته، وتكون المقياس بصيغته النهائية من (30) فقرة، وبعدها تم تطبيق المقياسان على عينة البحث البالغ عددهم (120) طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الرابعة لكليات التربية الاساسية في الجامعة المستنصرية وجامعة ديالى. ولتحقيق اهداف البحث استعمل الوسائل الاحصائية الآتية : الاختبار التائي لعينة الواحدة t-test والاختبار التائي لعينتين مستقلتين (t-test) ومعامل ارتباط بيرسون، اظهرت نتائج البحث:1 -ان طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية الاساسية من الجامعتين المستنصرية وديالى يمتلكون عادات العقل وبدرجة جيدة.2 - ان طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية الاساسية من الجامعتين المستنصرية وديالى يتمتعون بكل الانماط المعرفية للتفضيل المعرفي ولكن بدرجات قليلة تقريباً، ولو اختلف نمط عن الاخر بالشيء القليل، فقد كان نمط المبادئ اكثر بقليل من النمط التطبيق ثم نمط الناقد وبعده نمط الاسترجاع.3 - كانت نتيجة علاقة عادات العقل مع التفضيل المعرفي، وجود علاقة عكسية بين عادات العقل مع نمط الاسترجاع وبالعكس مع نمط الناقد والمبادئ والتطبيق فقد كانت علاقة طردية. في ضوء نتائج البحث قدمت الباحثتان بعض التوصيات والمقترحات لغرض القيام ببحوث ودراسات لاحقة.

عادات العقل , تفضيل المعرفي , طلبة كلية التربية الاساسية

2018

الاستاذ للعلوم الانسانيه و الاجتماعيه

الاستاذ للعلوم الانسانيه و الاجتماعيه