74333

77

104

28

سعت الدراسة الحالية الى التعَرف على ادمان الالعاب الالكترونية وعلاقته بتشتت الانتباه لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية ،اذ يعد الانتباه احد العمليات العقلية التي تودي دوراً مهماً في حياة الفرد من حيث قدرته على الاتصال بالبيئة المحيطة بهِ والتي تنعكس في اختياره للمنبهات الحسية المختلفة المناسبة، ويُعد تشتت الانتباه من العوامل الرئيسية المودية الى عدم تحقيق تفاعل الطفل مع البيئة المحيطة، وبخاصة البيئة الصفية اذ يقلل من فرص حصول التلميذ على التعليم بفاعليته. وتمثل الالعاب الالكترونية ظاهرة مجتمعية كبيرة ، فكثير من اولياء الامور والمربين يعتقدون انَ هذه الالعاب تمثل عائقا امام قيام الاطفال بواجباتهم المدرسية، وتعزلهم عن عوائلهم واقرانهم، وعن علاقاتهم الاجتماعية الاخرى. هدفت الدراسة الى معرفة : 1- ادمان الالعاب الالكترونية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. 2-دلالة الفروق في ادمان الالعاب الالكترونية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية على وفق متغير الجنس. ذكور- اناث. 3- تشتت الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. 4-دلالة الفروق في تشتت الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية على وفق متغير الجنس(ذكور-اناث) 5-العلاقة الارتباطية بين ادمان الالعاب الالكترونية وتشتت الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية . استخدمت فيها الباحثتان منهج البحث الوصفي على عينة تتالف من (400) تلميذ وتلميذة ،للصف السادس الابتدائي في مديرية تربية بغداد الكرخ (الاولى ، والثانية ، والثالثة )، وللعام الدراسي 2015-2016 واظهرت نتائج البحث ان افراد عينة البحث لا يعانون من ادمان الالعاب الالكترونية ، و لا تشكل لديهم ظاهرة ادمان ، وان هناك فروقاً بين العينتين في متغير ادمان الالعاب لصالح الذكور، كما ان افراد عينة البحث ليس لديهم تشتت انتباه، وان هناك فروقاً بين العينتين لصالح الذكور ايضاً. واظهرت النتائج بان هنالك علاقة طردية موجبة بين المتغيرين، فكلما زاد الادمان على الالعاب الالكترونية زاد تشتت الانتباه لدى افراد العينة والعكس بالعكس.استخدمت فيها الباحثتان الاختبار التائي (t-test) لعينتين مستقلتين ومعاملات الارتباط بيرسون للتعرف على طبيعة العلاقة بين المتغيرين. والاختبار التائي (t-test) لعينة واحدة لمعرفة ادمان الالعاب الالكترونية وتشتت الانتباه لدى افراد العينة. ثم اوصت الباحثتان باهمية دور المعلمين في توعية التلاميذ بمخاطر الادمان على ممارسة الالعاب الالكترونية، وكيف تمارس بصورة صحيحة، والتنبيه على محاذيرها، وعلى الوالدين تحديد زمن معين للعب.

الالعاب الالكترونية , بتشتت الانتباه , تلاميذ المدرسة الابتدائية , ادمان

2018

الاستاذ للعلوم الانسانيه و الاجتماعيه

الاستاذ للعلوم الانسانيه و الاجتماعيه