الاخطاء التركيبية لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة تحليلية

هدفت هذه الدراسة الى تحليل الاخطاء التركيبية اللغوية: الصوتية، والصرفية، والنحوية، لدى متعلمي اللغة العربية بوصفها ثانية، وذلك عن طريق التعرف الى اسبابها، والعوامل التي تودي الى الوقوع فيها، ومظاهر تلك الاخطاء، والكشف عن تلك الاخطاء التركيبية الشائعة لدى متعلمي اللغة العربية كلغة ثانية، ومحاولة تصنيفها، واتجاهات تحليل تلك الاخطاء حسب نظريات تعليم اللغة الحديثة وتعلمها، والاقتراحات والحلول لعلاج تلك الاخطاء. وقد دلت النتائج التي اشارت اليها بعض الدراسات التي تناولت هذا الجانب ان اسباب الاخطاء التركيبية لدى متعلمي العربية كلغة ثانية تعود الى: فرط التعميم، او القياس الخاطئ، او الترجمة الحرفية، او استعمال اللغة دون الاستعداد والتحضير، وبعض تلك الاخطاء سببه نفسيّ: كالقلق، او التعب والارهاق، ومنها اسباب بيولوجية، وتمّت مناقشة تلك الاسباب، وكيفية معالجتها، وختمت الدراسة بمجموعة من النتائج والتوصيات ذات الفائدة للدارسين، والباحثين، واهل الاختصاص.