دور المدرسة في تنمية الابداع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر هيئة التدريس

تهدف الدراسة الراهنة الى ابراز دور المدرسة في تنمية الابداع ومهارات التفكير الابتكاري، لدى تلاميذ الطور الابتدائي من وجهة نظر هيئة التدريس، وهذا خاصة بعد الاصلاحات التربوية والتعليمية التي عرفتها المنظومة التربوية في الجزائر منذ 2003، تكونت عينة الدراسة من 45 معلم ومعلمة، وقد تم استخدام المنهج الوصفي من خلال تطبيق استبانة مكونة من25 بند، استطعنا من خلالها التوصل الى نتائج ميدانية، وصياغة العديد من المقترحات والتوصيات.