استراتيجيات التغيير و دورها في مواجهة الازمات التعليمية دراسة تطبيقية لآراء عينة من عمداء ومساعدي عمداء الكليات في جامعة بابل

استراتيجيات التغيير ودورها في مواجهة الازمات التعليمية:دراسة تطبيقية لاراء عينة من عمداء ومساعدي عمداء الكليات في جامعة بابل هدفت الدراسة الحالية الى تحديد دور استراتيجيات التغيير في مواجهة الازمة التعليمية, وتمت الدراسة على عينة من عمداء ومساعدي عمداء الكليات في جامعة بابل ,وقد بلغت العينة (25)عميد ومساعد وهي تمثل مجتمع الدراسة واستخدمت بعض الوسائل الاحصائية لغرض اختبار فرضيات الدراسة ,وكان من نتائج الدراسة توجد فروق معنوية بين العمداء نحو عوامل وابعاد استراتيجيات التغيير ترجع لاسباب متعددة منها تباين ثقافة كل كلية ونوع التعليم الذي تعطيه ,وتوصلت الدراسة الى ان اهم عوامل التمكين في ممارسات الاساتذة: الاتصالات الفعالة والمشاركة ووضوح الغرض , وان اقلها اهمية في التطبيق تتمثل في العمل الجماعي والاعتراف والتقدير, واختتمت الدراسة بتوصيات اهمها يجب على الادارة ان تسعى لتحقيق درجات عالية من الرضا وان يشعر الطلاب انهم محل ثقة ,وان ارتكاب الاخطاء ممكن في حالات معينة.