اثر اسلوبي التعاوني والتبادلي على تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدى طالبات معهد اعداد المعلمات

يهدف البحث الى الكشف عن : 1- اثر اسلوبي ( التعاوني والتبادلي ) في تعلم بعض مهارات كرة اليد الهجومية لطالبات معهد اعداد المعلمات / تكريت. 2- الاسلوب الافضل في تعلم بعض مهارات كرة اليد الهجومية لطالبات معهد اعداد المعلمات / تكريت. وافترض الباحثان ما ياتي : 1- لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبار البعدي لمجموعتي البحث في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من طالبات معهد اعداد المعلمات / تكريت وبواقع ( 40 ) طالبة موزعة على مجموعتين الاولى والتي درست الاسلوب التعاوني وبواقع ( 20 ) طالبة والثانية درست بالاسلوب التبادلي وبواقع ( 20 ) طالبة ، وقد اجري التجانس بين مجموعتي البحث من متغيرات ( العمر ، الطول ، الكتلة ) وبعض عناصر اللياقة البدنية ، وتم استخدام منهاج تعليمي لمدة ( ستة اسابيع ) لمجموعتي البحث ، ثم تم اجراء اختبار بعدي لمجموعتي البحث لمعرفة درجة تعلم الطالبات لبعض المهارات الهجومية بكرة اليد وبمعالجة البيانات احصائياً ، ثم التوصل الى اهم الاستنتاجات منها : 1- ان الاسلوب التبادلي كان افضل من الاسلوب التعاوني في تعلم بعض المهارات الهجومية. ومن خلال الاستنتاجات تم التوصل الى اهم التوصيات منها : 1- التاكيد على استخدام اسلوب التدريس التبادلي في تعلم المهارات الهجومية بكرة اليد.