اثر اسلوب المجموعات التعاونية الصغيرة المرنة في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية

يهدف البحث الى الكشف عن اثر اسلوب المجموعات التعاونية الصغيرة المرنة في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية ، واستخدم المنهج التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة وعينة البحث تكونت من (36) طالباً من السنة الدراسية الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي (2015-2016) وزعوا الى مجموعتين متكافئتين كل مجموعة تكونت من (18) طالباً وتطلب تحقيق اهداف البحث استخدام مقياس الاتجاه النفسي نحو مادة طرائق التدريس وهو مقنن على البيئة العراقية ، اجري تكافو بين مجموعي البحث في الاتجاه نحو المادة وبعد الانتهاء من المنهج التعليمي اجري الاختبار البعدي لمجموعتي البحث وتم معالجة البيانات احصائيا وتوصل البحث الى الاستنتاجات الآتية : 1- ان المجموعات الصغيرة المرنة ذات تاثير ايجابي في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية. 2- تفوق المجموعات الصغيرة المرنة في تنمية الاتجاه النفسي للطلاب نحو مادة طرائق تدريس التربية الرياضية على المجموعة الضابطة التي استخدمت الاسلوب الاعتيادي في التعليم0 ويوصي الباحثان : 1- ادخال اسلوب المجموعات الصغيرة المرنة في تدريس مادة طرائق تدريس التربية الرياضية لما لها من تاثير ايجابي على الاتجاه النفسي للطلاب نحو المادة .