شماره ركورد
79283
عنوان مقاله
اثر استراتيجية منشطات الادراك وفقاً لانموذج ( Hill ) في تحسين بعض القدرات العقلية بكرة القدم للطلاب
پديد آورندگان
الجبوري, كهلان رمضان صالح جامعة تكريت - كلية التربية البدنية والرياضة, العراق , الجنابي, سعد عباس عبد جامعة تكريت - كلية التربية البدنية والرياضة, العراق
از صفحه
346
تا صفحه
361
تعداد صفحه
16
چكيده عربي
يهدف البحث الى الكشف عن :-اثر استراتيجية منشطات الادراك وفقاً لانموذج (Hill) في بعض القدرات العقلية لدى طلاب الصف الثالث في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة تكريت.-الفروق في نتائج الاختبار البعدي لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في بعض القدرات العقلية لدى طلاب الصف الثالث في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة تكريت.منهجية البحث استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة لملائمته وطبيعة البحث اذ حُدِّد مجتمع البحث بطلاب السنة الدراسية الثالثة للدراسات الصباحية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة تكريت للعام الدراسي 2018-2019 ، والذين تم اختيارهم بطريقة عمدية والبالغ عددهم ( 114 ) طالباً موزعين على ثلاث شعب ( ب ، ج ، د ) ليكونوا مجتمع البحث ،اما عينة البحث فتكونت من شعبتين ( ج ، د ) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية لتكون مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية والبالغ عددهم ( 77 ) طالباً ، اذ تم اختيار ( 16) طالباً من كل مجموعة ، واصبحت عينة البحث التجريبية والضابطة ( 32 ) طالباً ، واستعمل الباحث الوسائل بعض الوسائل الاحصائية في البحث.وقد جاءت الاستنتاجات في ضوء الدراسة واهمها :-ان استراتيجية منشطات الادراك وفقاً لانموذج (Hill) لها اثر ايجابي في تحسين القدرات العقلية بكرة القدم . -ان الاستراتيجية المستخدمة كان لها دور كبير في تحسين القدرات العقلية لدى الطلاب ، مما ادى الى تحسن مستواهم.-المجموعة التجريبية كانت افضل من المجموعة الضابطة في الاختبارات العقلية بكرة القدم عند اجراء الاختبارات البعدية. تاريخ البحث - تم الاستلام : -قبول البحث : - متوفر على الانترنت:30/6/2019الكلمات المفتاحية-طرائق التدريس -كرة القدم -منشطات الادراك -انموذج هيل -القدرات العقلية
كليدواژه
طرائق التدريس , كرة القدم , منشطات الادراك , انموذج هيل , القدرات العقلية
سال انتشار
2019
عنوان نشريه
الثقافه الرياضيه
عنوان نشريه
الثقافه الرياضيه
لينک به اين مدرک