اثر استخدام الاسلوب المتدرج المتطور المصاحب بالتغذية الراجعة الفورية البصرية في تعلم اداء مهارتي الارسال المواجه من الاعلى والتمرير من امام الراس الى الامام بالكرة الطائرة على طالبات المرحلة المتوسطة

يهدف البحث الى الكشف عن اثر استخدام الاسلوب المتدرج المتطور المصاحب بالتغذية الراجعة الفورية البصرية في تعلم اداء اداء مهارتي الارسال المواجه من الاعلى والتمرير من امام الراس الى الامام بالكرة الطائرة على طالبات المرحلة المتوسطة.وافترض الباحث بانه لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي درست على وفق الاسلوب المتدرج المتطور المصاحب بالتغذية الراجعة الفورية البصرية والمجموعة الضابطة في تعلم اداء مهارات قيد البحث.واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة المشكلة.واشتملت عينة البحث على (26) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط للعام (2018-2019) وزعوا الى مجموعتين متكافئتين في متغيرات(العمر والطول والكتلة وبعض عناصر اللياقة البدنية).وكل مجموعة تكونت من(13)طالبة درست المجموعة التجريبية باسلوب المتدرج المتطور المصاحب بالتغذية الراجعة الفورية البصرية.والمجموعة الضابطة باسلوب المدرس(الاسلوب التقليدي).ثم قام الباحث باعداد الخطط التدريسية لاسلوب المتدرج المتطور المصاحب بالتغذية الراجعة الفورية البصرية وبعدها بدا بتطبيق تجربة البحث واستمرت التجربة ثلاثة اسابيع بواقع وحدتين تعليميتين في الاسبوع وبواقع (6) وحدات تعليمية لكل مهارة من مهارات قيد البحث.وفي نهاية التجربة طبق الباحث الاختبارات البعدية على مجموعتي البحث وبعد جمع نتائج الاختبارات قام الباحث بتحليل النتائج احصائيا باستخدام الاختبار التائي للعينات المستقلة المتساوية العدد،توصل الباحث الى مجموعة من النتائج اهمها:ان اسلوب المتدرج المصاحب بالتغذية الراجعة الفورية البصرية كان افضل من الاسلوب التقليدي في تعليم بعض مهارات الكرة الطائرة.واوصى الباحث التاكيد على استخدام الاسلوب المتدرج المصاحب بالتغذية الراجعة الفورية البصرية في تدريس مادة الكرة الطائرة في المرحلة المتوسطة.