الحاجات الارشادية لطلاب كليتي العلوم والآداب بجامعة بخت الرضا في ضوء بعض المتغيرات

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على الحاجات الارشادية لطلاب كليتي العلوم والآداب بجامعة بخت الرضا في المجالات الاكاديمية، والاجتماعية، والنفسية، بالاضافة الى تاثير بعض المتغيرات: (الجنس، نوع الكلية: علوم وآداب، المستوى الدراسي)، اجريت الدراسة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2016/2017م)، بلغ حجم عينة الدراسة (176) طالباً وطالبة، وقد استخدم فيها المنهج الوصفي، كما قام الباحث باعداد استبانة الحاجات الارشادية وتتكون من (24) فقرة وهي موزعة على ثلاث مجالات، ، وتوصلت الدراسة الى نتائج منها ان: مستوى الحاجات الارشادية لطلاب كليتي العلوم والآداب بجامعة بخت الرضا اتى بدرجة كبيرة، كما بينت نتائج الدراسة انه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في المجال الاكاديمي والاجتماعي تعزى للجنس، بينما وجدت فروق ذات دلالة احصائية في المجال النفسي والدرجة الكلية لصالح الاناث، وبينت نتائج الدراسة ايضاً عدم وجود فروق دالة احصائياً في المجال الاكاديمي والاجتماعي والنفسي تعزى لمتغير الكلية (علوم، آداب)، بينما وجدت فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير الكلية على الدرجة الكلية ولصالح كلية العلوم، لم توجد فروق ذات دلالة احصائية في المجال الاكاديمي تعزى لمتغير المستوى الدراسي (الاول، الثاني، الثالث)، بينما وجدت فروق ذات دلالة احصائية في الدرجة الكلية والمجال الاجتماعي والنفسي تعزى للمستوى الدراسي، وعند استخدام اختبار شيفيه للمقارنات البعدية على الدرجة الكلية وجدت فروق ذات دلالة احصائية ولصالح المستوى الاول.