علاقة النموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية بالضغط النفسي لدى اساتذة التعليم المتوسط متوسطات الجزائر وسط نموذجا

هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن العلاقة بين النموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية والضغط النفسي لدى اساتذة التعليم المتوسط. وقد جرت الدراسة بمتوسطات الجزائر وسط للسنة الدراسية 2017/2018 حيث تكونت العينة من (160) استاذ واستاذة . استخدمت الدراسة استبيان النموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية، ومقياس الضغط النفسي للاساتذة، حيث توصلت الدراسة الى:عدم استخدام اساتذة التعليم المتوسط للنموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية، والى ان اساتذة التعليم المتوسط يعانون من ضغط نفسي مرتفع. كما توصلت الدراسة ايضا الى وجود علاقة عكسية قوية ذات دلالة احصائية بين النموذج التربوي التعليمي للسيرة النبوية والضغط النفسي.