اﺴﺘﺤداث اﻟﻌراﺌس اﻟﻤﺼﻐرﻩ ﻛوﺴﯿﻠﺔ ﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻟﺘدرﯿس اﻟﺸﻛل ﻓﻲ ﻤﺎدة اﺴﺎﺴﯿﺎت ﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﻼﺒس اﻟﺠﺎﻫزة

ﺘﺸﻛل اﻟوﺴﺎﺌل اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻫﻤﯿﺔ ﻛﺒﯿرة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﺤﯿث ﺘﻌد رﻛﻨﺎً ﻫﺎﻤﺎً ﻤن ارﻛﺎﻨﻬﺎ، وﻋن طرﯿﻘﻬﺎ ﯿﺼل ﻛل ﻤن اﻷﺴﺘﺎذ واﻟطﺎﻟب اﻟﻰ اﻫداﻓﻬﻤﺎ اﻟﻤﻨﺸودة ﻓﻲ اﻓﻀل واﺴﻬل اﻟﺴﺒل، ﻛﻤﺎ اﻨﻬﺎ ﺘﻌب دوراً اﺴﺎﺴﯿﺎً ﻓﻲ ﺘﺤﻘﯿق اﻟﺘﻘدم واﻟﺘطور ﻓﻲ ﺜورة اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت ﻓﻘد اﺼﺒﺢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻀرورة ﻤن ﻀرورات اﻟﺤﯿﺎة، ﻓﺎﻨﺘﺸرت ﻓﻲ ﺸﺘﻰ ﺒﻘﺎع اﻟدﻨﯿﺎ، وﯿرﺠﻊ اﺴﻤﻬﺎ اﻟوﺴﺎﺌل اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻷﻨﻬﺎ وﺴﯿﻠﺔ ﺘﺤﻘق اﻛﺘﺴﺎب اﻟﻌﻠم واﻟﻤﻬﺎرات ﻟﻠطﺎﻟب وﺘوﻓر ﻟﻪ ﺘﺸوﯿﻘﺎً وﺠﺎذﺒﯿﺔ ﺘﺠﻌﻠﻪ ﻤﻘﺒﻼً ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ واﻛﺜر ﺘﻔﺎﻋﻼً وٕادراﻛﺎً وﻟﻘد طرا اﻟﻛﺜﯿر ﻤن اﻟﺘطور واﻟﺘﺤدﯿث ﻟﻠﺘﻌﻠﯿم واﺴﺎﻟﯿﺒﻪ ﻤﻨذ اﻟﻨﺼف اﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤن اﻟﻘرن اﻟﻌﺸرﯿن ﻓﻠم ﯿﻌد ﻗﺎﺌﻤﺎً ﻋﻠﻰ اﺴﺘﺨدام اﻷﺴﺘﺎذ اﺴﻠوب اﻟﺘدرﯿس اﻟﻠﻔظﻲ ﺒل ﺘﺠﺎوزﻩ اﻟﻰ اﺒﺘﻛﺎر و ﺴﺎﺌل ﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﺠدﯿدة وﺘطﺒﯿﻘﻬﺎ ﺒﺄﺴﻠوب ﻓﻌﺎل وﯿﻬدف ﺒﺤﺜﻨﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﻰ اﺴﺘﺨدام وﺴﯿﻠﺔ ﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻟﺘدرﯿس ﻋﻨﺼر اﻟﺸﻛل ﻓﻲ ﻤﺎدة اﺴﺎﺴﯿﺎت ﺘﺼﻤﯿم اﻟﻤﻼﺒس اﻟﺠﺎﻫزة وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋن ﻋراﺌس ﻤﺼﻐرة ﻤﺒﺴطﺔ ﺘﺤﺎﻛﻲ اﻟﺠﺴم اﻟطﺒﯿﻌﻲ ﯿﺴﺘطﯿﻊ اﻟطﺎﻟب ﻤن ﺨﻼﻟﻬﺎ اﺒراز ﻋﻨﺼر اﻟﺸﻛل ﻟﺘﺤﻘﯿق اﺴس اﻟﺘﺼﻤﯿم وطرح اﻓﻛﺎرﻩ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ ﺒﺄﺴﻠوب ﻤﺒﺴط وﻤﯿﺴر ﯿﺴﺎﻋدﻩ ﻋﻠﻰ اﻹﺒداع واﻻﺒﺘﻛﺎر ﺒدﻻً ﻤن اﺴﺘﺨدام اﻟوﺴﯿﻠﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿدﯿﺔ ﻟطرح اﻷﻓﻛﺎر اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ وﻫﻲ اﻻﺴﻛﺘﺸﺎت اﻟﻤرﺴوﻤﺔ وﻗد ﺘﻨﺎول اﻟﺒﺤث اﻹطﺎر اﻟﻨظري واﻟذي اﺤﺘوى ﻋﻠﻰ ﺘﻌرﯿف اﻟوﺴﯿﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ واﻫﻤﯿﺘﻬﺎ واﻨواﻋﻬﺎ واﻟﻤﻌﺎﯿﯿر اﻟواﺠب ﺘواﻓرﻫﺎ ﻓﯿﻬﺎ، ﺜم اﻹطﺎر اﻟﺘطﺒﯿﻘﻲ واﻟذي ﺘم ﻓﯿﻪ ﺘطﺒﯿق اﻟﺘﺠرﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟطﻼب وﺸرح ﻟﻌﻨﺎﺼرﻫﺎ وﺨطواﺘﻬﺎ وﻤن ﺜم ﺘطﺒﯿﻘﻬﺎ وﻋرض ﻨﺘﺎﺌﺠﻬﺎ وﻨﻤﺎذج ﻹﻋﻤﺎل اﻟطﻠﺒة.