اثر التدريب على اتقان الاداء المهاري لطلبة معهد الحرف والفنون الشعبية في مهارات صناعة الجلود

هدفت الدراسة الى التعرف على تصميم خطط تدريسية على وفق مهارات التدريب والاشغال اليدوية لطلبة معهد الحرف والفنون الشعبية في (صناعة الجلود). ولتحقيق هذا الهدف صيغت فرضية صفرية ذات اختبار الاداء المهاري البعدي. تكونت عينة البحث من (20) طالب وطالبه موزعين على مجموعتي البحث احداهما التجريبية بواقع (10) طالب وطالبة والضابطة بواقع (10) طالب وطالبة واختير معهد الحرب والفنون الشعبية كعينة لتطبيق البحث صمم اختبار الاداء المهاري وتم تقييمه باستمارة التقويم وحددت الدرجة العليا (35) درجة والدرجة الدنيا (7) درجة حققت الصدق والثبات، عولجت بعدة وسائل احصائية وخرجت النتائج بتفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق مهارات التدريب على المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار الاداء المهاري البعدي، ويعزى السبب الى ان اتقان مهارات التدريب ادي الى زيادة دافعية الطلبة في اتقان مهاراتهم الفنية واهتمامهم وتشوقيهم لمهارات صناعة الجلود.