التعرف على خصائص معلمة الرياض وادارتها للصف من وجهة نظر مديرة الروضة

نظرا لاهمية المعلم بصورة عامة ومعلمة طفل الروضة بصورة خاصة ولاهمية الدور الذي تقوم به معلمة الرياض فذلك كله يدفع الى التفكير والعمل بجدية الى معرفة الخصائص الواجب توافرها في معلمة الروضة التي تساعد على ادارة الصف ، لان عملها يتطلب ان تكون محبة، وان يكون لديها من الخبرات والمعلومات والمهارات اللازمة لنجاحها في عملها ، هذه الجوانب لا تتحقق الا عن طريق معلمة مختصة ومعدة اعدادا تربويا ومن هنا كان اهتمام المربين باختيار واعداد معلمات رياض الاطفال اذا ان لهذا الاختيار والاعداد اهمية كبيرة في اعداد اجيالها المستقبلية. اقتصر البحث على معلمات رياض الاطفال في مدينة بغداد ( الرصافة الثانية ) للعام الدراسي ( 2016 - 2017 ) تكونت عينة البحث من ( 40 ) معلمة, واختارت الباحثة عشوائية بنسبة( 6% ) من رياض الاطفال واختارت الباحثة عشوائيا (40) معلمات (مرشدات ) من كل روضة مختارة، وتاكدت الباحثة من وجود المشكلة من خلال استبانة وزعت على مديرات رياض الاطفال, اما ادوات البحث فقد قامت الباحثة باستخدام النسبة المئوية من حيث توجيه استبانة مفتوحة للمديرات ومعلمات الرياض ومن مسح الادبيات والدراسات السابقة وبعد اخضاعها لاجراءات الصدق والثبات تكونت اداتي البحث بصورتها النهائية اذ شملت اداة خصائص المعلمة على (37) فقرة من اصل (42) فقرة ثم قامت الباحثة بتوزيع (مقياس الخصائص) بصورته النهائية على مديرات الرياض لتطبيقها على عينة البحث من المعلمات، وبعد تحليل البيانات تبين :. 1- ان معظم معلمات رياض الاطفال يمتلكن خصائص المعلم الجيد. 2- ان معظم معلمات رياض الاطفال لديهن قدرة على ادارة الصف 3- ان معلمات رياض الاطفال اللواتي يتمتعن بخصائص جيدة ولهن القدرة على ادارة صفوفهن بطريقة ودية وفاعلة وعلى ضوء هذه النتائج قامت الباحثة بجملة من التوصيات منها:۔ 1- تعزيز هذه الخصائص التي تتمتع بها معلمة رياض الاطفال من اشراكها في دورات تاهيلية وتطويرية لغرض تحقيق الاهداف التربوية لرياض الاطفال. 2- قيام نقابة المعلمين والقسم المسوول عن رياض الاطفال في وزارة التربية ومديريات التربية بتنظيم حملات اعلامية بالتنسيق مع وسائل الاعلام والنشر للتعريف باهمية رياض الاطفال واهمية عمل معلمة الروضة وما لها من اثر في ادارتهن للصف والذي له الدور الكبير في تربية الاطفال الذي يعد هو اساس المجتمع. كذلك قامت الباحثة بجملة من المقترحات منها :1- اجراء دراسة اخرى متشابهة لشرائح اخرى من المجتمع. 2- اجراء دراسة عن معرفة العلاقة بين خصائص معلمة الروضة و علاقتها باكتساب الطفل لكل الخبرات التربوية المتكاملة 3- اجراء دراسة عن معرفة خصائص معلمة الروضة واثرها في نفسية طفل الروضة.