الضغوط النفسية لدى طلبة كلية التربية- النادرة

هدفت الدراسة الى التعرف على طبيعة الضغوط النفسية لدى طلبة كلية التربية النادرة , ومعرفة طبيعة الفروق في مجالات مقياس الضغوط النفسية وفقا لمتغيرات ( الجنس - المستوى الدراسي – التخصص ) . شملت العينة (180) طالبا وطالبة , تم اختيارهم بطريقة عشوائية من جميع التخصصات الدراسية . استخدم مقياس الضغوط النفسية والذي بناه الباحث , واوضحت نتائج الدراسة ان اكثر مجالات الضغوط النفسية انتشاراً هي الضغوط الدراسية , ثم الضغوط السياسية , والضغوط الاجتماعية , وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية في المجال الاجتماعي والمجال الصحي وفقا لمتغير الجنس ولصالح الاناث , بينما لم توجد فروق في بقية المجالات ( الدراسي, الاقتصادي , السياسي) وفقا لمتغير الجنس . كذلك عدم وجود فروق دالة في جميع مجالات الضغوط النفسية , وفقا لمتغير المستوى الدراسي , عدى المجال الصحي حيث كانت الفروق لصالح المستوى الثالث . كذلك تبين وجود فروق دالة احصائيا في المجال الاقتصادي وفقا لمتغير التخصص الدراسي ولصالح ذوي التخصصات العلمية , بينما في المجال الاجتماعي الفروق لصالح ذوي التخصصات الانسانية , اما في بقية المجالات لم تتضح فروقا وفقا لمتغير التخصص الدراسي .