جودة الحياة الاسرية لدى الطالب الجامعي في ضوء بعض المتغيرات

الملخص_ هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن الفروق في جودة الحياة الاسرية لدى عينة من طلبة الجامعة تبعا للمتغيرات: المستوى التعليمي للوالدين، وعمل الام، ونوع الاسرة، ترتيب الطالب في الاسرة بين اخوته، تكونت عينة الدراسة من 200 طالب جامعي من جامعة ابن خلدون بولاية تيارت (الجزائر) المسجلين بالسنة الجامعية 2016 / 2017 ، تم اختيارهم عشوائيا، وطبق عليهم مقياس جودة الحياة الاسرية، وقد اظهرت النتائج وجود فروق في جودة الحياة الاسرية للطالب الجامعي ترجع للمستوى التعليمي للوالدين لصالح الاولياء ذوي المستوى التعليمي الثانوي والجامعي.كذلك وجود فروق في جودة الحياة الاسرية للطالب الجامعي ترجع لعمل الام لصالح الطلبة الجامعيين ذوي الامهات الغير العاملات. وكذلك وجودفروق في جودة الحياة الاسرية للطالب الجامعي ترجع لنوع الاسرة لصالح الطلبة من الاسر الممتدة. بينما اظهرت النتائج عدم وجود فروق في جودة الحياة الاسرية للطالب الجامعي ترجع لترتيب الطالب في اسرته.