اسباب التعثر الاكاديمي لدى الطالب الجامعي: دراسة حالة طالبات جامعة حائل

هدفت الدراسة الى تحديد اسباب التعثر الاكاديمي، لدى الطالب الجامعي من وجهة نظر طالبات جامعة حائل، تكونت العينة من (319) طالبة بنسبة (79.5 %)، ولتحقيق الاهداف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبيان كاداة لجمع البيانات، وتوصلت الى عدة نتائج اهمها: ان اسباب التعثر الاكاديمي الاكثر تاثيرا على التوالي هي: الاسباب التربوية بنسبة (3.82) بدرجةٍ متوسطةٍ، ثم الاسباب الصحية والنفسية بنسبة (3.55) بدرجةٍ متوسطةٍ، ثم الاسباب الاجتماعية بنسبة (3.36) بدرجةٍ متوسطةٍ، واظهرت وجود اختلاف في وجهات نظر افراد العينة، يعزى لاختلاف التخصص، وكان الاختلاف لتخصص قسم اللغة الانجليزية، ويوجد اختلاف في وجهات النظر بين افراد العينة، يعزى للحالة الاجتماعية وكان الاختلاف لصالح المتزوجات، ويوجد اختلاف في وجهات النظر بين افراد العينة، يعزي للحالة الصحية لصالح اللائقين صحيا، وقدمت الباحثة مجموعة من التوصيات لحل هذه المشكلة.