تحليل محتوى مقرر اللغة الانجليزية المطور Lift Off للصف الاول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي

هدفت الدراسة الحالية الى تحليل محتوي مقرر اللغة الانجليزية المطور (Lift Off!) للصف الاول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي، واستخدام الباحث المنهج الوصفي التحليلي المتمثل في تحليل المحتوي كتاب اللغة الانجليزية المطور (Lift Off!) للمرحلة المتوسطة الصف الاول المتوسط (كتاب الطالب وكتاب النشاط Student s Book and Workbook) وذلك في العام 1438/1439ه. وقام الباحث باعداد اداة الدراسة المتمثلة في بطاقة تحليل محتوي لمتطلبات وموشرات الاقتصاد المعرفي، تكونت من (51) عبارة، موزعة على اربعة مجالات: (المعرفي، تكنولوجيا المعلومات، مهارات البحث العلمي، اساليب القياس والتقويم)، وقد اسفرت نتائج الدراسة عن ان درجة تحقق متطلبات الاقتصاد المعرفي جاءت بدرجة تحقق قليلة، وقد جاء مجال اساليب القياس والتقويم في المرتبة الاولى، وبدرجة تحقق متوسطة، يليه في المرتبة الثانية مجال مهارات البحث العلمي، وبدرجة تحقق قليلة، يليه في المرتبة الثالثة المجال المعرفي، وبدرجة تحقق قليلة، وفي المرتبة الرابعة والاخيرة جاء مجال تكنولوجيا المعلومات، وبدرجة غير متحققة، وقد اوصى الباحثان باعادة النظر بمقرر اللغة الانجليزية المطور (Lift Off!) للصف الاول المتوسط، من حيث تضمين متطلبات الاقتصاد المعرفي في المجال المعرفي، وتنويع المعرفة وطريقة طرحها ونوعها.