دراسة تحليلية لواقع تقويم الاداء التدريسي لاعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات الحكومية بالمملكة العربية السعودية

هدفت الدراسة الى الكشف عن مستوي الاداء التدريسي لعضو هيئة التدريس في بضع الجامعات الحكومية السعودية، والتعرف على التجارب الدولية في تطوير الاداء التدريسي، وتقديم آليات مقترحة لتحسين الاداء التدريسي لعضو هيئة التدريس بالجامعات الحكومية السعودية، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي باسلوبه التحليلي والوثائقي، حيث اعتمدت على جمع الدراسات والادب النظري والوثائق المتعلقة بموضوع البحث، وتوصلت الدراسة الى وجود قصور في الاداء التدريسي لبعض اعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات السعودية، وعدم وجود جهة مختصة في تقويم الاداء التدريسي لعضو هيئة التدريس، وضعف الثقافة التنظيمية فيما يخص اهمية تقويم الاداء التدريسي لعضو هيئة التدريس، وبناء على نتائج الدراسة؛ اوصت الباحثة بضرورة وضع معايير ومحكات مقننة ومعلنة لتقويم اداء عضو هيئة التدريس، وانشاء وحدة او ادارة مختصة تعني بتقويم الاداء التدريسي لعضو هيئة التدريس.