فاعلية برنامج مقترح للزيارات المتحفية على تمييز بعض جوانب التطور بين الماضي والحاضر لطفل الروضة بالمملكة العربية السعودية

هدف البحث الى التعرف على فاعلية برنامج مقترح للزيارات المتحفية على تمييز بعض جوانب التطور بين الماضي والحاضر لطفل الروضة بالمملكة العربية السعودية. اختيرت العينة بطريقة عشوائية من اطفال الرياض المستوى الثالث, بالروضة الثالثة, ادارة جنوب التعليمية, بمنطقة الرياض, وبلغ عددهم 40 طفلا وطفلة من 5 - 6 سنوات, تجريبية وضابطة عددهم 20، وتم التحقق من تكافو المجموعتين في العمر والنوع والذكاء ودرجة تمييز جوانب التطور. واشتملت الادوات اختبار الذكاء (رسم الرجل لجود انف هاريس) تقنين (فاطمة حنفي, 1983), ومقياس تمييز بعض جوانب التطور بين الماضي والحاضر المصور لطفل الروضة. وبرنامج الزيارات المتحفية, واستمارة استطلاع راي معلمات رياض الاطفال في الزيارات المتحفية المقدمة لطفل الروضة (جميعها اعداد الباحثة). واستخدم اختبار ويلكوكسون للتاكد من صحة الفرضين الثاني والثالث, واختبار مان ويتني للفرض الاول. واظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي القياس البعدي لكل من المجموعة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في درجة تمييز بعض جوانب التطور بين الماضي والحاضر لطفل الروضة.