دور الارشاد التربوي في تعزيز ثقافة التعايش السلمي

يهدف البحث الحالي الى معرفة دور الارشاد التربوي في تعزيز ثقافة التعايش السلمي، وتحديد الجوانب الثقافية التي يمكنان يعززها الارشاد التربوي للتعايش السلمي، ايجاد الفروق ذات الدلالة الاحصائية وفق متغير النوع (ذكور اناث) ومن اجل تحقيق اهداف البحث الحالي، قام الباحث ببناء مقياس التعايش السلمي وقسم الى ثلاث مجالات ويتضمن (30) فقرة، وسوف يعرض الباحث لاداة على المحكمين، وتم استخراج الخصائص السيكومترية كالصدق والثبات، واستخدم الباحث الحقيبة الاحصائية ( (SPSSللعلوم الاجتماعية في تحليل ومعالجة البيانات احصائية، واظهرت النتائج وجود النتائج الدور الايجابي للارشاد النفسي المدرسي في تعزيز ثقافة التعايش السلمي، واظهرت النتائج وجود عدد من الفقرات بلغ عددها (14) فقرة تتراوح اوساطها المرجحة بين (2-1.63) التي تمثل موشرات عمل تحتاج الى الارشاد في تعزيز ثقافة التعايش السلمي، فروق ذات دلالة احصائية في تعزيز الارشاد لثقافة التعايش السلمي لدى الذكور مقارنة بالاناث، وتوصل الباحث لعدد من التوصيات منها ترسيخ القيم والمبادئ التي تساهم في نشر الاعتدال في الخطاب كمفهوم وسلوك وتعزيزه في الموسسات التربوية والمجتمعية ووضع عدد من المقترحات منها اجراء دراسة بعنوان ازمة الهوية وعلاقتها بالاعتدال الفكري لدى الشباب.