اتجاهات اعضاء هيئة التدريس نحو تطبيق ادارة الجودة الشاملة ومعوقاتها في جامعة عمران

يُعد تطبيق ادارة الجودة الشاملة احد الدوافع القوية الذي سعت من خلاله جامعة عمران بالجمهورية اليمنية لتطوير برامجها، بهدف تحقيق الجودة والتميز في برامجها الاكاديمية، ويهدف هذا البحث الى التعرف على اتجاهات اعضاء هيئة التدريس نحو تطبيق ادارة الجودة الشاملة، ومعوقات تطبيقها في الجامعة، ومن ثم الفوائد المرجوة منها.لتحقيق تلك الاهداف تم الاعتماد على تم اعتماد المنهج الوصفي المسحي الذي تم من خلاله استطلاع آراء جميع افراد مجتمع الدراسة او عينة منهم، بهدف وصف الظاهرة المدروسة من حيث طبيعتها ودرجة وجودها وتفسيرها، ومن اجل ذلك صمم الباحث استبانة لجمع المعلومات اللازمة, وتم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بلغت (50) فرد، وخلص البحث الى تقديم عدد من النتائج والتوصيات ابرزها ان هناك توجهاً قوياً نحو تطبيق ادارة الجودة الشاملة ومعوقاتها في جامعة عمران، ورغبة الادارة بذلك, اذ ان جميع الاستجابات كانت مرتفعة بدرجة عالية، ويمكن الركون اليها عند تطبيق ادارة الجودة الشاملة.