الذّكاء العاطفي وعلاقته بالقيادة الخادمة لدى قائدات المدارس في محافظة المذنب من وجهة نظر المعلّمات

تهدف الدّراسة الى التعرّف على العلاقة بين درجة ممارسة قائدات المدارس لمهارات الذكاء العاطفي، ودرجة ممارسة القيادة الخادمة من وجهة نظر المعلّمات بمحافظة المذنب، واذا ما كانت هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين الذكاء العاطفي والقيادة الخادمة، لدى قائدات المدارس بمحافظة المذنب، واستخدمت الدّراسة المنهج الوصفي الارتباطي، حيث اعتمدت في جمع المعلومات على الاستبانة، وبلغ عدد افراد العينة 264 معلمة، وقد اختيرت عيّنة الدّراسة بطريقة عشوائية، وكانت اهم النتائج: ان درجة ممارسة قائدات المدارس لمهارات الذكاء العاطفي والقيادة الخادمة ، متحقّقة بدرجة كبيرة، وكذلك وجود علاقة ايجابية بين الذكاء العاطفي والقيادة الخادمة لدى قائدات المدارس بمحافظة المذنب من وجهة نظر المعلّمات، واوصت الدّراسة بالاهتمام بالذكاء العاطفي، وعقد محاضرات و دورات تدريبية للقائدات حول القيادة الخادمة، وكذلك عدم اغفال اهمية العلاقات الانسانيّة وتحسينها بين القائدات والمعلّمات.