القدرة التنبوية لمقياس ناجليري الامريكي بمقياس موهبة المطبق في المملكة العربية السعودية

هدف البحث لتطبيق مقياس ناجليري الامريكي للكشف عن الموهوبين في البيئة السعودية والتحقق من وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بينه وبين اختبار الموهبة المطبق في السعودية. تم الحصول على الصورتين (ا، ب) وتجريبهما على عينة استطلاعية عددها (52) طالباً وطالبة، وفحص كل من الصدق والثبات. اظهرت النتائج قيمًا عالية تشير الى صلاحية المقياس للتطبيق. وتكونت عينة البحث من (426) طالباً وطالبة في الصف الاول متوسط تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من فصول الموهوبين في المناطق: تبوك- القصيم- مكة المكرمة- الشرقية- عسير. اظهرت النتائج وجود فرق دال احصائيا بين المتوسط الحسابي لاجابات الطلاب والطالبات على المقياس لصالح الطالبات، ووجود علاقة ارتباطية بين مقياس ناجليري الامريكي ومقياس الموهبة بلغت قيمته (0,6) اي ان مقياس ناجليري متنبىء جيد باختبار قياس الموهبة بتطبيق تحليل الانحدار وايجاد الدرجات المعيارية ونسب الذكاء الانحرافية للاختبارين والتوصل الى معادلة التنبو. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات اهمها: استخدام نتائج اختبار ناجليري في اعداد الصفحة النفسية الخاصة بالطالب الموهوب حتى يستفاد منها في بناء البرامج الخاصة بالطلبة الموهوبين وعدم الاعتماد على الاختبارات الجماعية في تصنيفهم واستخدام الاختبارات الفردية.