تقييم الوعي بالعمليات المعرفية لدى المصابين باضطراب الوسواس القهري مقارنة بالاسوياء لدى عينة من طالبات الجامعة

يُعتبر مفهوم الوعي بالعمليات المعرفية عاملاً مهماً في تطور وعلاج مختلف الاضطرابات النفسية، خاصة اضطراب الوسواس القهري وهدفت الدراسة الحالية الى تقييم الدور الذي يلعبه مفهوم الوعي بالعمليات المعرفية في التسبب باضطراب الوسواس القهري لدى عينة من طالبات الجامعة مقارنة بالاسوياء. تكونت عينة الدراسة من (ن=90) طالبة من طالبات جامعة الملك خالد مقسمين الى (ن=45) طالبة لديهم اضطراب الوسواس القهري و(ن=45) طالبة اسوياء استخدمت كمجموعة مقارنة، وتم استخدام ادوات ملائمة لفحص وتقييم متغيرات الدراسة وهي مقياس الوعي بالعمليات المعرفية ومقياس ييل براون لاضطراب الوسواس القهري، واظهرت نتائج الدراسة الاتي: توجد علاقة ارتباطية بين درجات الاداء على اختبار الوعي بالعمليات المعرفية والاداء على مقياس اضطراب الوسواس القهري. توجد فروق ذات دلالة في الاداء على اختبار الوعي بالعمليات المعرفية بين المصابين باضطراب الوسواس القهري والاسوياء. يمكن التنبو باضطراب الوسواس القهري بدلالة قيم الاداء على اختبار الوعي بالعمليات المعرفية واوضحت النتائج ان اعلى معدل للتنبو بالوسواس القهري كان في بعد تنظيم المعرفة.