83415

179

202

24

تهدف الدراسة الحالية إلى بيان المضامين التربوية المستنبطة من سورة نوح، ثم توضيح لأهم الأساليب التربوية المستنبطة منها، و اعتمد الباحث في دراسته على المنهج الوصفي الاستدلالي، و تتكون الدراسة من أربعة فصول: الفصل الأول: يشتمل على إطار نظري للدراسة. الفصل الثاني: التعريف بسورة نوح. الفصل الثالث: المضامين التربوية المستنبطة من سورة نوح. الفصل الرابع: الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات. و من أهم نتائج الدراسة: سورة نوح احتوت على أهم المضامين التربوية العقدية و الأخلاقية، و أحد أهم الأساليب التربوية. إن تطبيق المضامين التربوية المستنبطة من سورة نوح في محيط الطلبة قولا و عملا، يؤدي إلى نجاح العملية التربوية و تقويم السلوك. الحوار من أهم الأساليب التربوية الإسلامية، فهو وسيلة من الوسائل التي تحرر الإنسان من الانغلاق و الانعزالية. و من أهم التوصيات: على القائمين على المؤسسات التربوية العمل على تطبيق المضامين التربوية الواردة في سورة نوح. على كل مسلم أن يتزود بالتقوى، و على المؤسسات التربوية المسؤولة إدراجه كهدف تربوي يهم المجتمع و الأسرة. على المدرسين الإفادة من الأساليب التربوية الواردة في القرآن الكريم بشكل عام، و الاهتمام بأسلوب الحوار بشكل خاص.

سورة نوح , المضامين التربوية المستنبطة

2017

مداد الاداب

مداد الاداب