الابعاد الفكرية لظاهرة الضعف اللغوي ( التشخيص والمعالجة)

تقوم فكرة هذا البحث على رصد التحولات الفكرية التي طرات على الساحة العربية في العصر الحديث، ممثلة بدعوات صدرت عن بعض الدارسين المتربصين بالعربية ومحاولة اقناع المتلقين بالعامية بديلة عن الفصحى، ثم تبيان اثر ذلك على ظاهرة الضعف اللغوي التي سرت في جنح الليل الى المتكلمين بالعربية، وكثير من اهلها عنها غافلون. لذا ياتي هذا البحث مبينًا الصورة التي ظهرت عليها تلكم الدعوات واشهر انصارها في مصر والشام ودول اخرى، ومن شد على ايديهم من المستشرقين واخطر انظارها بدءا من الهبوط بلغة الكتابة من الفصحى الى العامية كونها لغة التخاطب اليومي وتلك الفصحى المستقلة في زعمهم، واحلال الحروف اللاتينية بدل العربية، ثم توجيه انظار المعنيين الى اهمال الاعراب، وصولًا الى فساد الاذواق بتبني الشعر العامي والانصراف عن الفصيح، من غير الاغفال عن الردود التي قدمها دارسون للتصدي للفائت من الدعوات. ويكشف هذا الاستقراء الاثر على لغة اهل العربية ويتحرى استظهار معالجة حصيفة لتدارك الضعف الحاصل كتقديم واقع تعليمي نطقًا وتصنيفًا، والاستزادة من الدورات التعليمية المختصة بالفصحى، وبث برامج اعلامية وسياسية وفنية واقتصادية بالفصحى، واثراء المكتبة العربية بالهادف من الكتب لا سيما لفئة الاطفال.