83798

197

244

48

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة وجود مصادر ضغط العمل لدى مديري المدارس الحكومية من وجهة نظرهم، وكذلك درجة وجود مصادر ضغط العمل لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الكرك باختلاف متغيرات الجنس والخبرة ومستوى المدرسة والتفاعل بينهما. تكونت عينة الدراسة من مجتمع الدراسة من مديري المدارس الحكومية والثانوية والأساسية في محافظة الكرك ومديراتها البالغ عددهم (212) مديرا ومديرة. طبقت عينة الثبات على 17 منهم فبقي (195) مديراً ومديرة وكان مجموع الاستجابات المسترجعة من مختلف المديريات (160) استبانة بنسبة مئوية مقدارها (87%) ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحث أداة استخدمها لقياس مصادر ضغط العمل تتألف من (60) فقرة موزعة على تسعة مصادر لضغط العمل، وتأكد الباحث من صدقها وثباتها حيث بلغ ثبات أداة الدراسة باستخدام معادلة كرونباخ ألفا (0.90)، وقد تم التوصل إلى نتائج الدراسة باستخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الثلاثي، ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن درجة وجود مصادر ضغط العمل بدرجة كبيرة من الضغط مرتبة تريباً تنازلياً هي: العلاقة مع المجتمع المحلي، العلاقة مع التلاميذ، أما باقي الأبعاد فقد حصلت على درجة متوسطة من الضغط وهي مرتبة ترتيبا تنازليا: العلاقة مع القادة التربويين، عدم الرضا الوظيفي، التطوير والنمو المهني، آلية الصراع، المشكلات الشخصية لمدير المدرسة، غموض المهام، وفي ضوء النتائج كان من أبرز التوصيات: تفعيل دور مديري المدارس في توثيق العلاقة مع المجتمع المحلي.

ضغط العمل , مديري المدارس الحكومية , محافظة الكرك

2005

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه