83840

388

409

22

استهدفت الدراسة الحالية استقصاء فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية العقل في تحسين جودة الحياة للأطفال ذوي الإعاقات التطورية والفكرية، حيث بلغ عدد أفراد الدراسة 74، منهم 48 ذكرا، و26 أنثى، وتتراوح اعمارهم الزمنية ما بين 6-9 سنة بمتوسط عمر زمني بلغ 7.09 سنة وبانحراف معياري مقدراه 1.63، وصممت الدراسة برنامجا تربويا قائما على نظرية العقل عدد جلساته 32 جلسة على مدار شهرين ونصف، وقد أعد الباحث مقياس جودة الحياة كما تدركه البيئة المنزلية، وبعد جمع البيانات تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وT-Test، واختبار ويلكوكسون اللابرامتري W Wilcoxon ، واستخدام تحليل التباين المشترك (ANCOVA). وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس جودة الحياة على الأداء البعدي، وتبين وجود فروق لصالح الذكور في مقياس جودة الحياة في التطبيق البعدي، كما تبين عدم وجود فروق في التفاعل بين الجنس والبرنامج، وبناء عليه توصي الدراسة بضرورة الاهتمام بنوعية الحياة لذوي الإعاقات. (الملخص المنشور)

البرامج التربوية , الدماغ , نوعية الحياة , الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة

2013

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه