83875

255

272

18

هدفت هذه الدراسة إلى تقدير ثبات العلامات النهائية لعينة مكونة من (64) مادة من المواد الدراسية المطروحة في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2001-2002 في جامعة آل البيت، ومدي اختلاف تقديرات الثبات باختلاف مستوي المادة من جهة واختلاف الكلية التي تنتمي لها المادة من جهة ثانية. وقد تم اختيار المواد بالطريقة العشوائية العنقودية من أقسام الجامعة المختلفة، حيث تم اختيار أربع مواد من كل قسم أكاديمي موزعة على المستويات الدراسية الأربعة. وقد كشفت النتائج لدي استخدام أسلوب راجو (Rajo, 1977) لتقدير الثبات عن تدني معاملات ثبات العلامات بشكل عام، حيث بلغ المتوسط العام لتقديرات الثبات (0.66). كما أشارت النتائج إلى أن (31.25%) فقط من المواد تتمتع بمعاملات ثبات مقبولة. وأشارت نتائج الإحصائي مربع كاي (x2) للاستقلالية إلى عدم وجود علاقة بين ثبات علامة المادة ومستوي المادة أو الكلية التي تنتمي لها.

ثبات علامات عينة , المواد , جامعة آل البيت

2007

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه