83881

53

103

51

تهدف الدراسة الحالية إلى: توضيح العلاقة بين اضطراب نقص الانتباه المصاحب للنشاط الزائد (ADHD) وكل من التحصيل الدراسي والاكتئاب والتكيف الشخصي ببعديه الشخصي والاجتماعي، وكذلك صورة الذات، والوالدين، والبيئة، والإحباطات والصراعات لدى تلاميذ التعليم الأساسي. تكونت عينة الأطفال (ADHD) من 33 تلميذا، وكذلك (33) من الأطفال العاديين، بعمر يتراوح بين (9-10) من تلاميذ الثالث والرابع في محافظة درعا. أظهرت النتائج انخفاضا واضحا وذا دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي والاكتئاب والتكيف الشخصي والاجتماعي لدى أطفال النشاط الزائد مقارنة بالعاديين. كما أشارت نتائج تحليل استجابات الأطفال على اختبار (CAT) أن أطفال (ADHD) يعانون من اضطراب في: صورة الذات، والوالدين والبيئة المحيطة بالطفل، فضلا عن الصراعات والإحباطات.

اضطراب نقص الانتباه , تلاميذ الصفين الثالث والرابع , التعليم الأساسي

2008

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه