84050

839

855

17

هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام كل من الطريقة التقليدية وطريقة ويغنر في تعليم المبتدئين لبعض المهارات في التنس، ومعرفة الطريقة الأكثر فاعلية في عملية التعلم لدى المتعلمين. تكونت عينة الدراسة من 30 متعلما من الفئة العمرية 8-10 سنوات- ذكور، قسموا إلى مجموعتين بواقع 15 متعلماً للمجموعة الضابطة التي استخدمت فيها الطريقة التقليدية في التعليم، و15 متعلما كمجموعة تجريبية استخدمت فيها طريقة ويغنر، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة إجراء الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أن لكلا الطريقتين التقليدية وويغنر تأثيرا ايجابيا في تعليم المبتدئين الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية بالتنس، مع أفضلية واضحة بدلالة إحصائية لطريقة ويغنر في سرعة التعلم والتعليم للمهارات، خاصة كلما زادت متطلبات التوافق والدقة في الأداء. وأوصى الباحثان بضرورة استخدام طريقة ويغنر في تعليم المبتدئين مهارات الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية بالتنس وتعميم نتائج الدراسة على المتخصصين والمهتمين باللعبة، بالإضافة إلى أجراء دراسات لمعرفة أثر هذه الطريقة في تعليم المهارات الأخرى في التنس. (الملخص المنشور)

طرائق التدريس , التربية البدنية , مهارات التدريس , تنمية المهارات , - التمارين البدنية

2013

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه