84096

363

402

40

تتناول هذه الدراسة تقييما لبرنامج تطوير مهارات المتميزين من طـلاب الجامعـات الذي نظمته وزارة التعليم العالي السعودية في كل من بريطانيا، و نيوزلندا، و أيرلنـدا، في صيف العام الدراسي 1428/1429هـ . من خلال إطار عمل التقييم التـشاركي (Framework Assessment Participatory) .

برنامج تطوير مهارات المتميزين , طلاب الجامعات السعودية

2011

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه