84292

355

390

36

هدفت هذه الدراسة تعرف درجة تصور أعضاء هيئة التدريس للنمط القيادي الممارس من قبل رؤساء الأقسام الأكاديميين في جامعة اليرموك، وتعرف أثر متغيرات الجنس، والرتبة العلمية، ونوع الكلية في تصوراتهم. تكون مجتمع الدراسة من (750) عضو هيئة تدريس للعام الدراسي 2008-2009 حيث تم اختيار عينة عشوائية طبقية بسيطة اشتملت على (200) فردٍ، أي ما نسبته 27%، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من (48) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وبعد جمع البيانات وتحليلها باستخدام الإحصاءات الوصفية، وتحليل التباين الثلاثي، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. أن النمط القيادي الممارس من قبل رؤساء الأقسام في جامعة اليرموك هو النمط القيادي الديمقراطي وبدرجة كبيرة، يليه النمط القيادي التسلطي وبدرجة متوسطة، ثم جاء النمط القيادي المتساهل وبدرجة متوسطة. 2. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تصور أعضاء هيئة التدريس للنمط القيادي الممارس من قبل رؤساء الأقسام الأكاديميين في جامعة اليرموك من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس، والرتبة العلمية، ونوع الكلية. هذا وقد توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات كان من أهمها العمل على حث رؤساء الأقسام الأكاديميين في الجامعة على ممارسة النمط القيادي الديمقراطي والابتعاد عن ممارسة النمط القيادي التسلطي والنمط القيادي المتساهل وعقد دورات وورش تدريبية بشكل دوري لتعريف رؤساء الأقسام الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس بالأنماط القيادية الإيجابية للعمل بموجبها وممارستها والأنماط القيادية السلبية والابتعاد عن الأخذ بها أو ممارستها.

جامعة اليرموك , روساء الاقسام , الادارة الجامعية , القيادة الادارية , النمط القيادي

2012

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه