84337

513

529

17

هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن العلاقة بين العجز المتعلّم والتعلّم المنظّم ذاتياً، وتكوّنت عيّنة الدراسة من (560) طالبة من طالبات الصف التاسع الاساسي من طالبات محافظة المفرق وتم اختيارهن بالطريقة العشوائية الطبقية، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثان مقياس العجز المتعلّم الذي تم بناوه لاغراض هذه الدراسة، ومقياس مستوى التعلّم المنظّم ذاتياً. واظهرت النتائج الى وجود علاقة سالبة بين العجز المتعلّم والتعلّم المنظّم ذاتياً، كما دلّت نتائج الدراسة ايضاً على وجود علاقة دالّة احصائيا بين ابعاد العجز المتعلّم، وبين ابعاد التعلّم المنظّم ذاتياً وبين الاداتيين ككل، وقد اشار الباحثان الى عدد من التوصيات منها: اجراء دراسات مشابهة في مناطق تعليمية اخرى في الاردن، لمعرفة درجة العجز المتعلّم واثر بعض المتغيرات عليه، واعداد برامج تربوية مستمرة تعمل على قياس العجز المتعلّم لدى الطلاب، وتقديم برامج خاصة لمن لديه عجز مرتفع.

العجز المتعلّم , التعلّم المنظّم ذاتيا

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه