84664

510

525

16

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على اثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز مهارات التواصل اللغوي لدى الدبلوماسيين الناطقين بغير العربية في المملكة العربية السعودية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي من خلال توزيع استبانة على عينه مكونة من (200) دبلوماسي غير ناطقين بالعربية عاملين في سفارات بلادهم في مدينة الرياض. توصلت نتائج الدراسة الى ان مستوى استخدام مواقع التواصل الاجتماعي كان متوسطاً، كما ان درجة مهارات التواصل اللغوي لدي الدبلوماسيين الناطقين بغير العربية كانت متوسطة ايضا وبدرجة اقل. كما تبين عدم وجود فروق دالة احصائيا لمستوى استخدام مواقع التواصل الاجتماعي ودرجة مهارات التواصل اللغوي تعزى لمتغيرات (الجنس، والعمر، والمسمى الوظيفي)، ووجود اثر ذات دلالة احصائية لمستوى استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على درجة مهارات التواصل اللغوي لدى الدبلوماسيين عينة الدراسة في الرياض. واوصت الدراسة بالعمل على اقامة ورشات عمل او برامج تدريبية خاصة بمتعلمي اللغة العربية من الدبلوماسيين الناطقين بغير العربية لتعزيز وعيهم حول اهمية استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تعليم العربية.

مواقع التواصل الاجتماعي , مهارات التواصل اللغوي , الدبلوماسيون الناطقون بغير العربية

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه