84828

414

436

23

الكشف عن قيم التسامح التي يتضمنها كتاب التربية الإسلاميّة للصف العاشر الأساسي، والكيفيّة التي تتوزّع فيه، وأثر الجنس في تقدير معلمي التربية الإسلامية لأهميتها. تكون مجتمع الدراسة من 104 معلمين ومعلمات للتربية الإسلاميّة، موزعين على 35 مدرسة أساسيّة، وتمّ اختيار عيّنة الدراسة من بين أفراد هذا المجتمع بطريقة عشوائيّة، فبلغ عددها 71 معلّماً ومعلمة موزعين على 27 مدرسة أساسيّة تشتمل على الصف العاشر. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: 1) إن عدد قيم التسامح المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية 31 قيمة وعدد تكراراتها 85. 2) إنّ أكثر شكل من أشكال الكتاب الذي وردت فيه قيم التسامح كان محتوى الفقرات. 3) إن جميع قيم التسامح الواردة في الاستبانة كانت ذات درجة كبيرة في أهميتها في تقدير المعلمين والمعلمات. 4) إن درجة تقدير معلمي التربية الإسلامية لأهمية قيم التسامح لا تختلف باختلاف جنسهم؛ حيث أظهرت نتائج اختبار T- testعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسطات تقدير المعلمين والمعلمات. (الملخص المنشور بتصرف)

التربية الاسلامية , التسامح , التعليم الاساسي , الكتب المدرسية

2008

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه