85126

122

138

17

هدفت الدراسة التعرف الى واقع مشكلات التدريب الميداني لدى طلبة جامعة القدس في تخصص التربية الرياضية لدى تطبيقهم لدروس منهجية في اثناء فترة التدريب الميداني في المدارس المتعاونة المحيطة في مدينة القدس. وكذلك الكشف عن دلالة الفروق الاحصائية ان وجدت تبعا لمتغيرات الدراسة (الجنس ونوع المدرسة والمعدل التراكي للطلبة). بلغ عدد افراد عينة الدراسة (40) طالبا وطالبة ممن سجلوا مساق التدريب الميداني علي الفصل الثاني 2016/2017 وقد تم اختيارهم قصديا، وقد تم تصميم استبانة بستة مجالات وستين عبارة جرى تحكيمه وفق الاصول ضمن موشرات الجودة المتعارف عليها. هذه المجالات والفقرات جميعها تقيس المشكلات التي يواجهونها في اثناء فترة التدريب الميداني في المدارس. كما تم جمع الاستبيانات الموزعة ومعالجتها احصائيا تبعا لاهداف الدراسة وتساولاتها، حيث اسفرت النتيجة عن وجود مشكلات متنوعة تراوحت حدتها ما بين متوسط فما فوق. فضلا عن معاناتهم بسبب ظروف الحصار المفروض عليهم من قوات الاحتلال. كما اسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تبعا لمتغيرات الدراسة، ما عدا فرقا معنويا واحدا تم ظهوره في متغير المعدل التراكمي للعينة وتحديدا في مجال مشكلات شخصية ذات علاقة بالطالب المتدرب، حين ثمة فروقا معنوية ظهرت لمصلحة ذوي التقدير متوسط مقارنة مع التقدير جيد فما فوق وفق ادراكهم للمشكلات التي تعترضهم في اثناء فترة التدريب الميداني. وقد اوصى الباحثان بضرورة تفعيل الزيارات الاشرافية خلال فترة التدريب الميداني كما ونوعا وتوضيح آلية الاشراف والتقييم للطالب المتدرب

الطلية المعلمين في التربية الرياضية , مشكلات ومعوقات التدريب الميداني

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه