85137

228

241

14

هدفت الدراسة تعرف دور الاشراف التربوي في تفعيل علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي، وتكونت عينتها من (206) مشرفا ومشرفة في مديريات التربية والتعليم في محافظة اربد، خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2017/2016 . ولتحقيق اهداف الدراسة، تم تطوير اداة اشتملت على (39) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات: الادارة المدرسية، والمعلمون، والطلبة، اظهرت النتائج لورا مرتفعا للاشراف التربوي في تفعيل علاقة المدرسة بالمجتمع المحلي، وان مجال الطلبة هو اقل مجالات اهتمام المشرفين التربويين، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في مجالات الدراسة (الادارة المدرسية، والمعلمون) تبعا لمتغير الموهل العلمي، والخبرة الاشرافية، والدورات التدريبية، ولم تظهر فروق على متغير الخبرة الاشرافية في مجال الطلبة، وظهرت فروق تبعا لمتغير الموهل العلمي، ولصالح فئة (الدكتوراة)، ووجدت فروق تبعا لمتغير (الدورات التدريبية) ولصالح فئة اكثر من (5 دورات). وقد اوصت الدراسة تعزيز مفهوم المدرسة المجتمعية لدى المشرفين التربويين.(144)

الاشراف التربوي , المدرسة , المجتمع المحلي

2020

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه