85332

156

173

18

هدفت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ اﻟﻰ ﺗﻌرﱡف واﻗﻊ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻣﻔﺗوح ﻓﻲ اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ ﻣن وﺟﻬﺔ ﻧظر طﻠﺑﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌرﺑﻳﺔ اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ ﻓﻲ اﻷردن؛ ﻟﻠﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ اﻗﺗراح ﺣﻠوﻝ ﻗد ﺗﻔﻳد ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻣﻔﺗوح ﻓﻲ اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ وﺗطوﻳرﻩ ﻧﺣو اﻷﻓﺿﻝ. وﻟﺗﺣﻘﻳق اﻫداف اﻟدّراﺳﺔ ﺗمّ ﺗطوﻳر اداة اﻟدّراﺳﺔ، ﺑﺎﻟرّﺟوع ﻟﻸدب اﻟﺗّرﺑويّ اﻟﻣﺗﻌﻠّق ﺑﻣوﺿوع اﻟدّراﺳﺔ، وﻛذﻟك اﻹﻓﺎدة ﻣن ادوات اﻟدّراﺳﺎت اﻟﺳّﺎﺑﻘﺔ ذات اﻟﺻّﻠﺔ ﺑﻣوﺿوع اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻣﻔﺗوح ﻓﻲ اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ، ﻛﻣﺎ ﺗم اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺻدﻗﻬﺎ وﺛﺑﺎﺗﻬﺎ، وﺗﻛوّﻧت ﻋﻳّﻧﺗﻬﺎ ﻣن (306) طﺎﻟﺑًﺎ وطﺎﻟﺑﺔ ﻣن طﻠﺑﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌرﺑﻳﺔ اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ (ﻓرع اﻷردن) (142) طﺎﻟﺑًﺎ و (164) طﺎﻟﺑﺔ. ﻟﻠﻌﺎم (2017/2016). وﻟﺗﺣﻠﻳﻝ ﺑﻳﺎﻧﺎت اﻟدّراﺳﺔ، اﺳﺗُﺧدِﻣت اﻟﻣﺗوﺳّطﺎت اﻟﺣﺳﺎﺑﻳّﺔ، واﻻﻧﺣراﻓﺎت اﻟﻣﻌﻳﺎرﻳﺔ، واﺧﺗﺑﺎر.(t-test ) واظﻬرت ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدّراﺳﺔ ان ﺗﻘدﻳر اﻓراد ﻋﻳﻧﺔ اﻟدّراﺳﺔ ﻟواﻗﻊ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻣﻔﺗوح ﻓﻲ اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ ﻣن وﺟﻬﺔ ﻧظر طﻠﺑﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌرﺑﻳﺔ اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ/ اﻷردن، ﻛﺎن ﻣﺗوﺳطًﺎ، ﻛﻣﺎ اظﻬرت وﺟود ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺣﺻﺎﺋﻳّﺔ ﻋﻧد ﻣﺳﺗو ى اﻟدﻻﻟﺔ (α ≥0.05)ﻓﻲ واﻗﻊ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻣﻔﺗوح ﻓﻲ اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ ﻣن وﺟﻬﺔ ﻧظر طﻠﺑﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌرﺑﻳﺔ اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ/ اﻷردن، ﻣن وﺟﻬﺔ ﻧظر طﻠﺑﺗﻬﺎ ﺗُﻌزى ﻟﻣﺗﻐﻳّر ﺟﻧس اﻟطﻠﺑﺔ وﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟطﺎﻟﺑﺎت. وﺗوﺻّﻠت اﻟدّراﺳﺔ اﻟﻰ اﻗﺗراح ﺣﻠوﻝ قد تفيد ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑواﻗﻊ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻣﻔﺗوح ﻓﻲ اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ ﻧﺣو اﻟﺗطوﻳر واﻹﺑداع.

اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﻣﻔﺗوح , اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ , اﻟﺗطوﻳر واﻹﺑداع , اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌرﺑﻳﺔ اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ , اﻷردن , اﻧﻣوذج.

2020

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه