85363

31

48

18

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن درجة توافر تصنيفات ما وراء الخطاب، وانواعها، ومستوى تتابعها في كتب اللغة العربية للمرحلة الاساسية. ولتحقيق اهداف الدراسة جرى تطوير قائمة تصنيفات ما وراء الخطاب وانواعها، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحليل كتب اللغة العربية للمرحلة الاساسية، وقد اعتمدت الجملة وحدة لتحليل محتوي الكتب عينة الدراسة. وقد كشفت الدراسة عن مجموعة من النتائج، اهمها: اقتراح قائمة بتصنيفات ما وراء الخطاب وانواعها ، هي: ما وراء الخطاب الاخباري، وتضمن تسعة انواع، وما وراء الخطاب الاتجاهي، وتضمن ستة انواع، وما وراء الخطاب الاتصالي .واظهرت النتائج ايضا ان كتب اللغة العربية عينة الدراسة للصفوف الرابع والخامس، والسادس الاساسية تضمنت (3457) تكرارا لتصنيفات ما وراء الخطاب، تفاوتت في مجموع تكراراتها، حيث جاء كتاب اللغة العربية للصف السادس الاساسي باعلى التكرارات (1313) تكرارا ، ثم كتاب اللغة العربية للصف الخامس الاساسي (1277) تكرارا، وقد جاء كتاب الصف الرابع الاساسي بادنى التكرارات (867) تكرارا وجري الكشف عن تفاوت نسبة تضمين تصنيفات ما وراء الخطاب وانواعها، حيث جاءت بعض الانواع متضمنة بدرجة منخفضة او لم ضمن اساسا، وقد اظهرت نتائجها ان مستوى تتابع واستمرارية تصنيفات ما وراء الخطاب وانواعها في كتب اللغة العربية للمرحلة الاساسية كان منخفا. وفي ضوء نتائجها قدم الباحثان مجموعة من التوصيات.

ما وراء الخطاب , كتب اللغة العربية , التتابع.

2020

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه