شماره ركورد
85370
عنوان مقاله
دراسة مقارﻧﺔ: اﻟﻣﻧﺻﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﻣﻔﺗوﺣﺔ اﻟﻣﺻدر (MOOCs) اﻟﻌرﺑﻳﺔ (ادراك) واﻷﺟﻧﺑﻳﺔ (ﻛورﺳﻳرا)
پديد آورندگان
ﻓرﻳﺣﺎت, ﻧﺳرﻳن ﺑﺳﺎم ﻓرﻳد اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻻردﻧﻳﺔ, الاردن
از صفحه
340
تا صفحه
356
تعداد صفحه
17
چكيده عربي
ﻫدﻓت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ اﻟﺣﺎﻟﻳﺔ اﻟﻰ ﺗﻘدﻳم ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻳن اﻟﻣﻧﺻﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﻣﻔﺗوﺣﺔ اﻟﻣﺻد اﻟﻌرﺑﻳﺔ (ادراك) واﻷﺟﻧﺑﻳﺔ (ﻛورﺳﻳرا) وذﻟك ﻋن طرﻳق اﺳﺗﺧدام اﺳﺗﺑﻳﺎن ﺗﻘﻳس ﻣﻌﺎﻳﻳر ﻓﺎﻋﻠﻳﺔ ﻛﻝ ﻣن اﻟﻣوﻗﻌﻳن وﻧﻘد ﻛﻝ ﻣن اﻟﻣوﻗﻌﻳن ﻣن ﺧﻼﻝ ﺗﻘﻳﻳم اﻟﺑﺎﺣﺛﺔ وذﻟك ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟرﺟوع ﻟﻸدب اﻟﻧظري وﺗﺳﺟﻳﻝ اﻟدﺧوﻝ ﻟﻛﻝ ﻣن اﻟﻣوﻗﻌﻳن. وﺗوﺻﻠت اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻰ ان اﻟﻣوﻗﻌﻳن ﻳﺗﻣﺗﻌﺎن ﺑﺟودة ﻋﺎﻟﻳﺔ، اﻻ ان ﻣوﻗﻊ ادراك ﻛﺎن ﻟﻪ اﻷﻓﺿﻠﻳﺔ ﺑﺳﻳطﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻣوﻗﻊ ﻛورﺳﻳرا، اﻣﺎ ﻣوﻗﻊ ﻛورﺳﻳرا ﻓﺎﻧﻪ ﻳﺗﻔوق ﺑﻧوﻋﻳﺔ وﻋدد اﻟﻣﺳﺎﻗﺎت اﻟﺗﻲ ﻳطرﺣﻬﺎ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻣﻳز ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺳﺎﻗﺎت اﻛﺎدﻳﻣﻳﺔ او ﻣﻬﻧﻳﺔ ﻳﺣﺗﺎﺟﻬﺎ اﻟﻣﺗﻌﻠم ﻓﻲ اﻟﻛﺛﻳر ﻣن ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟم واﻟﺗوﺻﻳﺔ ﻟﻣﻧﺻﺔ ادراك ان ﺗﺣذو ﺣذو ﻣﻧﺻﺔ ﻛورﺳﻳرا ﻓﻲ ﺗﺑﻧﻲ ﻫذا اﻟﺗﻧوع ورﺑط اﻟﻣﺳﺎﻗﺎت اﻟﺗﻲ ﺗطرﺣﻬﺎ ﺑﺣﺎﺟﺔ اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌرﺑﻳﺔ. واوﺻت اﻟﺑﺎﺣﺛﺔ اﻳﺿﺎ ﺑﺗطوﻳر اﻟﻣوﻗﻌﻳن ﺑﺣﻳث ﻳﻐطﻲ اﻟﺟواﻧب اﻟﺳﻠﺑﻳﺔ ودﻋم وﺗطوﻳر اﻟﺟواﻧب اﻹﻳﺟﺎﺑﻳﺔ واﻳﺿﺎ اﻟدﻋم اﻟﻣﺎدي واﻟﺗﺄﻛﻳد ﻋﻠﻰ ﺿرورة ﺗوﻓر اﻟﺑﻧﻳﺔ اﻟﺗﺣﺗﻳﺔ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ واﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﻫﻲ اﺳﺎس ﺗﻘدﻳم وادارة اﻟدورات واﻟﺗﻌﻠﻳم ﻋﺑر اﻹﻧﺗرﻧت واﻟﻘﻳﺎم ﻋﻠﻰ ﺗﺷﺟﻳﻊ اﻟﻣوﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻓﺎدة ﻣن اﻟﻣﻧﺻﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ ﻣن ﺧﻼﻝ ﻋﻘد اﻟﻧدوات واﻟﻣﺣﺎﺿرات ﻟﻠﺗﻌرف ﻋﻠﻳﻬﺎ واﻟﺗﻧﺳﻳق واﻟﺗﻌﺎون ﺑﻳن ﻣوﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳم وﻣوﺳﺳﺎت اﻟدوﻟﺔ وذﻟك ﻛم ﺧﻼﻝ ﺗدرﻳب اﻟﻣﻌﻠﻣﻳن ﻓﻲ اﻟﻣوﺳﺳﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ ﺗطوﻳر ﻫذﻩ اﻟﻣﻘررات ﺿﻣن ﻣﺟﺎﻝ دراﺳﺗﻬم.
كليدواژه
المنصات اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﻣﻔﺗوﺣﺔ اﻟﻣﺻدر , ادراك , ﻛور ﺳﻳرا.
سال انتشار
2020
عنوان نشريه
دراسات العلوم التربويه
عنوان نشريه
دراسات العلوم التربويه
لينک به اين مدرک