85372

370

391

22

هدفت ﻫذﻩ اﻟدراﺳﺔ اﻟﺣﺎﻟﻳﺔ اﻟﻰ ﺗﻘﻳﻳم ﺧﺑرات اوﻟﻳﺎء اﻣور اﻷطﻔﺎﻝ ذوي اﺿطراب طﻳف اﻟﺗوﺣد ﻓﻲ اﻟﺗﺷﺧﻳص واﻟﻌﻼج واﻟﺗﻌﻠﻳم. وﺑﻠﻎ ﻋدد اﻓراد اﻟدراﺳﺔ (118) وﻟﻲ اﻣر ﻣن اوﻟﻳﺎء اﻣور اﻷطﻔﺎﻝ ذوي اﺿطراب طﻳف اﻟﺗوﺣد. وﻟﺗﺣﻘﻳق ﻫدف اﻟدراﺳﺔ ﻗﺎﻣت اﻟﺑﺎﺣﺛﺔ ﺑﺑﻧﺎء ادوات اﻟدراﺳﺔ وﻗد ﺗم اﻟﺗﺣﻘق ﻣن ﺻدق وﺛﺑﺎت ادواﺗﻬﺎ. واﺷﺎرت ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدراﺳﺔ اﻟﻰ ان ﻣﺳﺗوى ﺧﺑرات اوﻟﻳﺎء اﻣور اﻷطﻔﺎﻝ ذوي اﺿطراب طﻳف اﻟﺗوﺣد ﺑﺎﻟﺗﺷﺧﻳص ﻓﻲ اﻻردن ﺟﺎء ﻟﻠدرﺟﺔ اﻟﻛﻠﻳﺔ ﺑﻣﺗوﺳط ﺣﺳﺎﺑﻲ 3.50 وﺑﻣﺳﺗوى ﻣﺗوﺳط، وﻣﺳﺗوى ﺧﺑرات اوﻟﻳﺎء اﻣور اﻷطﻔﺎﻝ ذوي اﺿطراب طﻳف اﻟﺗوﺣد ﺑﺎﻟﻌﻼج ﻓﻲ اﻻردن ﺟﺎء ﻟﻠدرﺟﺔ اﻟﻛﻠﻳﺔ ﺑﻣﺗوﺳط ﺣﺳﺎﺑﻲ 2.84 وﺑﻣﺳﺗوى ﻣﺗوﺳط، اﻣﺎ ﻣﺳﺗوى ﺧﺑرات اوﻟﻳﺎء اﻣور اﻷطﻔﺎﻝ ذوي اﺿطراب طﻳف اﻟﺗوﺣد ﺑﺎﻟﺗﻌﻠﻳم ﻓﻲ اﻻردن ﺟﺎء ﻟﻠدرﺟﺔ اﻟﻛﻠﻳﺔ ﺑﻣﺗوﺳط ﺣﺳﺎﺑﻲ 3.97 وﺑﻣﺳﺗوى ﻣرﺗﻔﻊ. واﺷﺎرت ﻧﺗﺎﺋﺟﻬﺎ اﻟﻰ ﻋدم وﺟود ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ اﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﻋﻧد ﻣﺳﺗوى (a=0.05) ﻓﻲ ﺧﺑرات اوﻟﻳﺎء اﻣور اﻷطﻔﺎﻝ ذوي اﺿطراب طﻳف اﻟﺗوﺣد ﻓﻲ ﺗﺷﺧﻳص اطﻔﺎﻟﻬم ذوي اﺿطراب طﻳف اﻟﺗوﺣد ﻓﻲ اﻷردن ﺗﻌزى اﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻲ ﻟوﻟﻲ اﻷﻣر واﻟوﺿﻊ اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻟﻸﺳرة، وﺟﻧس وﻟﻲ اﻷﻣر. واﺷﺎرت ﻧﺗﺎﺋﺟﻬﺎ اﻟﻰ ان ﻣﺗﻐﻳر اﻟوﺿﻊ اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻛﺎن داﻻً اﺣﺻﺎﺋﻳًﺎا ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻌﻠﻳم ﻣن ﺣﻳث ﺑُﻌد ﻣﺟﺎﻝ اﻟﻣﻌﻠﻣون وﺑُﻌد اﻟﺧدﻣﺎت واﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ وﻛﺎﻧت ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣﺳﺗوى اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻟﻣﺗدﻧﻲ، وﻟم ﻳﻛن داﻻً ﻓﻲ ﺑُﻌد اﻟﺗﻌﺎون ﺑﻳن اوﻟﻳﺎء اﻻﻣور واﻟﻣرﻛز.. واﺑرز ﻣﺎ اوﺻت ﺑﻪ اﻟﺑﺎﺣﺛﺔ ﻫو ﺿرورة اﺟراء اﻟﻣزﻳد ﻣن اﻟﺑﺣوث ﻟدراﺳﺔ ﺧﺑرات اوﻟﻳﺎء اﻣور اﻷطﻔﺎﻝ ذوي اﺿطراب اﻟﺗوﺣد ﻓﻲ اﻟﺗﺷﺧﻳص واﻟﺗﻌﻠﻳم ﺑﺷﻛﻝ ﻣﻌﻣق، ودراﺳﺔ اﻟﺗﺣدﻳﺎت اﻟﺗﻲ ﻳﺗﻌرﺿوا ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﺛﻧﺎء اﻟﺑﺣث ﻋن اﻟﺗﺷﺧﻳص اﻟﻣﻧﺎﺳب واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳﺔ واﻟﻌﻼﺟﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﻳﺣﺗﺎﺟﻬﺎ اطﻔﺎﻟﻬم.

ﺧﺑرات اوﻟﻳﺎء اﻣور , اﺿطراب طﻳف اﻟﺗوﺣد , اﻟﺗﺷﺧﻳص , اﻟﺗﻌﻠﻳم , اﻟﻌﻼج

2020

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه