85385

245

260

16

هدفت الدراسة الى تعرف دور الاسرة في الحد من العنف الجامعي من وجهة نظر طلبة جامعة اردنية حكومية في ضوء بعض المتغيرات، واشتملت عينة الدراسة التي تم اختيارها بالطريقة العشوائية من (365) طالب وطالبة من طلبة الجامعة الاردنية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لملائمته الدراسة الحالية واعتمدت الاستبانة بهدف جمع المعلومات وتحقيق اهداف الدراسة؛ اذ تكونت فقرات الاستبانة من مجالين : الاول مجال الرقابة والتوعية الاسرية والثاني مجال تنمية المهارات الاجتماعية وتوصلت الدراسة لعدة نتائج من ابرزها ان للاسرة دور كبير في الحد من العنف الجامعي، ووجود فروق دالة احصائيًا عند مستوى الدلالة (α≤0.05) لاستجابات عينة الدراسة تبعًا لاختلاف متغير الجنس وعمل الام وعدم وجود فروق دالة احصائيًا عند نفس الدلالة تعزى لمتغيرات (حجم الاسرة، الموهل العلمي للام، عمل الاب، الموهل العلمي للاب) اووصت الدراسة بضرورة تثقيف الاسر في الحد من مظاهر العنف اوشكاله بالاضافة الى الاهتمام بالطلبة والبيئة الجامعية .

الاسرة , العنف الجامعي , طلبة جامعة اردنية.

2020

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه