85421

499

561

63

تتناول هذه الورقة المكتبة المدرسية في ثلاثة محاور، يبحث أولها في أهمية المكتبة المدرسية ودورها التربوي عبر العصور في دعم العملية التعليمية والتربوية وما تقدمه للتلاميذ والمعلمين من عون في تحضير واجباتهم. وتستعرض الورقة في محورها الثاني واقع المكتبات المدرسية في الجمهورية العربية السورية وأسباب القصور في أداء خدماتها وعدم تفعيلها كمؤسسة تربوية ترفد المنهج الدراسي في مختلف المراحل. وتقدم الورقة في محورها الثالث تحليلا لنتائج الدراسة الميدانية التي قام بها الباحث معتمدا الاستبانة أداة أساسية، حيث توجه الباحث بأربع استبانات إلى شرائح المربين بحيث تمثل كل شريحة عينة من المدينة والريف، ولكلا الجنسين. المديرون- المدرسون- أمناء المكتبات- كما توجهنا لطلبة الصف الثاني الإعدادي والأول الثانوي وحرصنا على أن تمثل العينة كلا من الذكور والإناث في المدينة والريف. وخلص البحث استنادا إلى تحليل الاستبانة إلى مجموعة من المقترحات والتوصيات.

المكتبة المدرسية , الواقع و الطموح , مكتبات المدرسية , المرحلتين الاعدادية و الثانوية , الجمهورية العربية السورية

2009

مجله جامعه دمشق -للاداب و العلوم الانسانيه

مجله جامعه دمشق -للاداب و العلوم الانسانيه